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martes, 18 de junio de 2013
Comunicación
"Sgeun un rceinete etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears de una plabara etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams...".
Éste es el típico texto que sale cuando hablamos de comunicación. Donde, a pesar de la disléxia gráfica, se entiende todo lo que pone.
En la comunicación los elementos linguísticos son: el emissor (que emite el mensaje), el mensaje (la información transformada a través de un código), el receptor (persona que recibe el mensaje), el canal (medio por el que se transmite el mensaje verbal o no), el código (sistema de signos y reglas identificables por el emisor y el receptor), contexto (situación real en que se da la comunicación) y el ruido (perturbación del canal de comunicación).
En la comunicación lo importante no es lo que se dice o lo que se quiere decir, sino lo que el otro entiende. Ésto se llama Perpepción.
Éste es el típico texto que sale cuando hablamos de comunicación. Donde, a pesar de la disléxia gráfica, se entiende todo lo que pone.
En la comunicación los elementos linguísticos son: el emissor (que emite el mensaje), el mensaje (la información transformada a través de un código), el receptor (persona que recibe el mensaje), el canal (medio por el que se transmite el mensaje verbal o no), el código (sistema de signos y reglas identificables por el emisor y el receptor), contexto (situación real en que se da la comunicación) y el ruido (perturbación del canal de comunicación).
En la comunicación lo importante no es lo que se dice o lo que se quiere decir, sino lo que el otro entiende. Ésto se llama Perpepción.
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